KOGEMUSNÕUSTAJA BAASKOOLITUS
Õppekavarühm ja õppekava koostamise alus
ÕPPEKAVARÜHM: Sotsiaaltöö ja nõustamine
ÕPPEKAVA KOOSTAMISE ALUS: Sotsiaalkaitseministri 21. detsembri 2015. a määrus nr 68 „Kogemusnõustaja koolituskava“. Kinnitusinfo Riigiteatajas Sotsiaalkaitseministri 21. detsembri 2015. a määruse nr 68 „Kogemusnõustaja koolituskava“ muutmise määrus https://www.riigiteataja.ee/akt/110072018007?leiaKehtiv
Eesmärk ja õpiväljundid
EESMÄRK: nõustamisalaste teadmiste ja oskuste omandamine, isikliku kriisikogemuse uurimine ja läbitöötamine.
ÕPIVÄLJUNDID: koolituse lõpetanu on omandanud teadmised ja oskused kriisis inimese nõustamiseks ning õppinud toime tulema oma isikliku kriisi kogemuse mõjudega. Koolituse läbinu mõistab ennastsäästva abistamise ja läbipõlemise vältimise põhimõtteid.
Kogemusnõustaja pädevused
1) Pädevus iseseisvalt läbi viia KN alaseid konsultatsiooni- või psühhosotsiaalse toe protsesse.
2) Teadmised tööprotsessi eetiliseks läbiviimiseks.
3) Kuulamise, intervjueerimise, informeerimise, motiveerimise, peegeldamise ja jõustamise baasteadmised ja baasoskused.
4) Pädevus töötada konsultandina – 1-3-kordsed informatiivsed kohtumised.
5) Pädevus töötada vajadusel pikemate toetusprotsessidega (enam kui 3 kohtumiskorda).
6) Pädevus suunata toetusprotsesse ja info jagamist gruppides.
7) Oskus ja võime töötada pikemaajalistes toetusprotsessides ennast ja kliente kahjustamata.
8) Oskus ära tunda ja hallata enda võimalikke kliendisuhet kahjustavaid tunde- või käitumismustreid – ärevus, ebakindlus, üleaitamine, ülevastutamine, kontrollivajadus, survestamine, eelarvamused, ärrituvus, põlgus, meeldimissoov imt. Teadmine, kust küsida abi, kui sellised probleemid tekivad – supervisoon, kovisioon, enese-teraapia.
9) Oskus ära tunda, taluda ja suunata kliendi võimalikke nõustamissuhet ja nõustamisprotsessi kahjustavaid tunde- või käitumismustreid – vihameelsus, klammerdumine, püsiv abitus, intensiivne lähedussuhte loomise soov jmt. Teadmine, kust küsida abi, kui sellised probleemid tekivad – supervisoon, kovisioon.
10) Pädevus teha võrgustikutööd – klient, lähedased, avaliku sektori asutused, teised kogemusnõustajad, teised KN organisatsioonid.
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
Baaskoolitusele pääsemise soovituslikud eeldused, mida kontrollib koolitusorganisatsioon
1) Isikliku taastumisloo olemasolu ja valmidus seda kogemusnõustamise töös kasutada
2) Piisav taastumistase
3) Positiivsed hoiakud taastumisprotsesside suhtes
4) Psühhosotsiaalne küpsus
5) Valmidus oma taastumislugu väljaõppeprotsessis läbi töötada
6) Valmidus oma taastumislugu väljaõppeprotsessis õppimise vahendina kasutada
7) Valmidus teha koostööd koolitajate, kaasõppijate, praktikajuhendajate ja superviisoritega
8) Valmidus teha teenusepakkumisel koostööd võrgustikutöös
9) Valmidus pakkuda teenust mh rehabilitatsioonimeeskondades
10) Vähemalt põhiharidus
Kogemusnõustaja õppe alustamise tingimused:
Motivatsioonikiri (sisaldab taastumiskogemuse lühikirjeldust ja põhjendust, miks soovitakse teha kogemusnõustaja tööd) läbitöötamine;
Eelintervjuud kandideerijatega grupis või individuaalselt;
Osalejate väljaõppesse valimine motivatsioonikirjade ja eelintervjuude alusel.
Õppe maht, õppe ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid, õppesisu
Õppe kogumaht 182 akh. 80 akh – koolitused; 30 akh - juhendatud praktika; 26 akh - praktika juhendamisprotsessides osalemine (individuaalselt või grupis –juhendamine ja supervisoon); 38 - akh iseseisev töö õppekirjandusega, taastumisloo kirjalik läbitöötamine, enesereflektsioon ja 8 akh kirjalik või suuline lõputöö.
ÕPPE ÜLESEHITUS:
1. osa - koolitus (kontakttundidena)
Sissejuhatus kogemusnõustamisse 2,5 akh
Nõustamise alused, nõustamiseetika 5,5 akh
Nõustaja eneseteadlikkus, enesereflektsiooni alused 8 akh
Isikliku taastumiskogemuse analüüs 8 akh
Esmased nõustamisoskused ja tehnikad 26 akh
Baasteadmised ja oskused kriisitöös 15 akh
Baasteadmised ja oskused grupitöös 15 akh
Koolitus kokku 80 akh
2. osa - praktika, lõputöö ja iseseisva töö protsessid
Kogemusnõustamise praktika 30 akh
Praktika juhendamised/superviseerimine individuaalselt ja/või grupis 26 akh
Iseseisev töö õppekirjandusega, taastumisloo kirjalik läbitöötamine, praktikapäeviku täitmine, enesereflektsioon 38 akh
Lõputöö 8 akh
Praktika, iseseisev töö ja lõputöö kokku 102 akh
ÕPPEKESKKOND ja ÕPPEVAHENDID:
Bi-Info Koolituskeskuse koolitusklassid asuvad 2.korrusel, Vilmsi 47, Tallinn.
Kõik kasutatavad koolitusklassid vastavad tervisekaitse nõuetele, on sobivalt valgustatud ning erineva suurusega.
Liikumispuudega inimestel on ligipääs piiratud, kuid kui liikumispuudega inimesed soovivad osaleda kursustel, siis oleme valmis kokkuleppel kursuseid läbi viima mõnes sobivamas asukohas.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (dataprojektor, sülearvuti, tahvel jm).
Ruumides asuvaid laudu - toole on võimalik ümber paigutata vastavalt valitud õppemetoodikale ja vajadustele.
Koolitusruumides on olemas interneti ühendus ning see on osalejatele tasuta.
Bi-Info koolituskeskuses on olemas abiruumid – puhkeruum, garderoob, tualet, paljundusruum, kuumade ja külmade jookide automaadid ning toidu tellimise võimalus.
Kohvipausid on organiseeritud koolitusruumide juurde ning need on õpilastele tasuta.
Kui koolituse juures pole märgitud teisiti siis lõuna maksumus ei sisaldu koolituse hinnas. Võimalus on kas ise toit kaasa võtta, tellida või minna einestama lähedalasuvatesse toitlustusasutustesse. Kohapeal on olemas toidu hoiustamise ja soojendamise võimalus.
Koolituste sujuvamaks korraldamiseks ning õppijate ja koolitajate abistamiseks on igapäevaselt tööl koolitusmeeskond, kelle poole saavad õppijad tööaegadel pöörduda oma küsimuste ja probleemidega.
ÕPPESISU:
Moodulite sisu ja väljundite kirjeldus
|
Moodulite sisu
|
Eesmärk
|
Õpiväljundid
|
|
1. Sissejuhatus kogemusnõustamisesse
|
anda ülevaade kogemusnõustamise kujunemisloost, põhitunnustest, rakendusaladest ja tulemuslikkusest ning tutvustada Eesti
hoolekande-, tervishoiu- ja
tööhõivesüsteemi vajadusi.
|
Omab ülevaadet kogemusnõustamise taustast ja hetkeseisust.
|
|
2. Nõustamise alused ja nõustamiseetika
|
anda ülevaade nõustamistöö põhialustest nõustamiseetikast
kogemusnõustamise
positsioonist nõustamismaastikul ning anda teadmised kogemusnõustamise
võimalustest ja piirangutest
|
Mõistab nõustamise
tööpõhimõtteid ja –eetikat;
teadvustab kogemusnõustaja
võimalusi ja vastutusala;
teeb koostööd teiste
spetsialistidega ja aitamisvõrgustikus;
.mõistab andmekaitsenõudeid;
on teadlik infotehnoloogia
vahendusel kogemusnõustamise
aspektidest.
|
|
3. Nõustaja eneseteadlikkus,
enesereflektsiooni alused
|
anda õppijale teadmised ja
oskused eneseanalüüsiks ja
eneserefleksiooniks;
anda teadmised ja oskused isiklike
arengukohtadega
tegelemise võimalustest ja
vajalikkusest.
|
On teadlik enda kui
nõustaja käekirjast, ressurssidest ja enese väärtussüsteemist;
on teadlik enda kui
nõustaja riskikohtadest,
väljakutsetest ja ohustavatest
teguritest;
tegeleb süsteemselt oma riskiteemade ja arenguküsimustega
supervisioonides ja/või
eneseteraapias (sh peale väljaõppe läbimist).
|
|
4. Isikliku taastumiskogemuse
analüüs
|
anda ülevaade seonduva
valdkonna
taastumiskäsitustest;
anda teadmised ja kogemused isikliku taastumisprotsessi analüüsimiseks;
anda teadmised ja oskused struktuurselt isikliku taastumisloo läbitöötamiseks,
kirjapanekuks ja loo suuliseks jagamiseks.
|
Mõistab seonduva
valdkonna taastumiskäsitusi ja seostab need isikliku kogemusega;
töötab läbi ja analüüsib kirjalikult isiklikku taastumislugu ning jagab seda suuliselt.
|
|
5. Esmased
nõustamisoskused ja tehnikad
|
anda teadmised ja oskused nõustamise baasoskustest, metoodikatest ja lihtsamatest
nõustamistehnikatest ning
harjutada neid juhendatud
rollitegevustes ning kogemusliku õppe protsessides;
anda ülevaade probleemsetest
olukordadest ja suhtemustritest
nõustamissuhtes või
nõustamisprotsessis.
|
Kasutab esmaseid
nõustamismetoodikaid ja
nõustamistehnikaid klienti
kahjustamata;
mõistab ja tunneb ära keerulised olukorrad
nõustamissuhtes või
nõustamisprotsessis
ning küsib vajadusel abi;
omab enesehoidmise
baasteadmisi.
|
|
6. Baasteadmised ja oskused
kriisitöös
|
anda ülevaade kriisiteooriatest;
anda teadmised ja oskused
kriisisekkumise põhitehnikatest ning harjutada kriisitöö
põhitehnikaid juhendatud
rollimängudes ning
kogemusliku õppe
protsessides.
|
Mõistab oma isikliku
Kogemusega seonduvaid
Kriisiteooriaid;
valib sobivad sekkumistehnikad
kriisitööks,
teeb koostööd teiste
spetsialistidega ning seostab abivajaja asjakohase
kriisiabiga.
|
|
7. Baasteadmised ja oskused
grupitöös
|
Anda teadmised ja oskused grupi komplekteerimisest,
grupidünaamikast, grupi
eestvedamisest;
anda teadmised ja oskused probleemsete olukordade lahendamise meetoditest ning harjutada grupitöö planeerimist, läbiviimist ja
põhitehnikaid juhendatud
rollitegevustes ja
kogemusliku õppe.
protsessides
|
Mõistab nõustamistöös
gruppide erinevaid
liike ning komplekteerib grupi;
mõistab grupidünaamikat ja
valib teadlikult olukorrale
vastavad juhtimistehnikad;
saab aru ja tegutseb probleemolukordade lahendamisel grupis.
|
|
Praktika, lõputöö ja iseseisva töö protsessid
|
Praktikale pääsemise eelduseks on koolitaja hinnang õppes osaleja valmiduse kohta ning osaleja enesekohane hinnang valmiduse kohta osalemaks praktikaprotsessides ja
klienditöös.
|
|
|
8. Kogemusnõustamise
juhendatud praktika
|
anda praktilised oskused koolitusel omandatud teadmiste rakendamiseks igapäevases klienditöös;
anda võimalust osalejal kogeda kogemusnõustaja tööga
kaasnevaid emotsioone;
anda võimalus läbi praktiliste tegevuste juhendaja(te) kaasabil õppida keeruliste olukordade lahendamist;
anda läbi praktiliste harjutuste
võimalus osalejal analüüsida
oma edukogemusi ning teha
vajadusel muudatusi või
otsida erinevaid lahendusi.
|
Omab praktilist ettekujutust kogemusnõustaja igapäevatööst;
omab praktilist kogemust ja ettevalmistust nõustamistööks;
mõistab juhendamise väärtust probleemide lahendamisel ning kasutab antud oskusi oma töös;
analüüsib ennast saadud praktiliste kogemuste põhjal ning teeb vajadusel teadlikke muudatusi
|
|
9. Praktika juhendamised
superviseerimine individuaalselt ja/või grupis
|
kinnistada koolitusel omandatud teadmised, oskused ja kogemused ning luua nendevahelised seosed läbi supervisiooni;
pakkuda tuge, abi ja nõustada reaalsete klienditööprotsessidega
toimetulekuks;
pakkuda tuge kogemusnõustamisega kaasnevate emotsioonidega toimetulekuks ning toetada osaleja süsteemset eneseanalüüsi
ja enesereflektsiooniprotsesse.
|
Omab realistlikku ettekujutust kogemusnõustaja tööst ning praktilist ettevalmistust;
on teadlik iseenesest ning tuleb toime oma emotsioonide juhtimisega;
väärtustab juhendamise rolli
|
|
10. Iseseisev töö
õppekirjandusega,
taastumisloo kirjalik
läbitöötamine, praktikapäeviku
täitmine, enesereflektsioon
|
täiendada auditoorsetes tundides saadud teadmisi
töötamiseks klientidega individuaalselt ja gruppides, teha koostööd meeskonnas või võrgustikus koos erinevate erialade spetsialistidega;
tagada isikliku taastumisloo kirjalik läbitöötamine;
toetada ja tagada osaleja järjepidev eneserefleksioon (sh kirjalik).
|
Mõistab isikliku
kogemuspõhise valdkonnaga
seonduvate ravi-, rehabilitatsiooni- ja
toetavate teenuste
olemust ja süsteemi ning selgitab teenuse vajalikkust;
on läbinud isikliku
taastumisloo protsessi ja vormistanud selle kirjalikult;
osaleb nõustamisprotsessides
teadlikuna ja analüüsivõimelisena;
väärtustab tööd meeskonnas ja erinevates võrgustikes.
|
|
11. Lõputöö –
kirjalik struktureeritud enesereflektsioon ja
klienditöö analüüs
(praktikast)/ või vaadeldud või
salvestatud klienditööprotsess
* Lõputöö esitamise/
sooritamise eelduseks
on varasemate koolituse
moodulite edukas läbimine
|
väljendada kogu õppeprotsessis omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi;
kirjeldada või väljendada,
milles seisneb
õppeprotsessi jooksul toimunud muutus osalejas, mis lubab teha vastutustundlikku ja kvaliteetset nõustajatööd;
võimalus hinnata osaleja teadmisi ja oskuseid ning psühhosotsiaalsete ressursside, hoiakute ja isiksuseomaduste sobivust kogemusnõustaja tööks.
|
on tõendanud oma teadmisi ja oskusi ning tööks vajalike psühhosotsiaalsete ressursside, hoiakute ja
väärtuste olemasolu kogemusnõustaja tööks.
|
Koolituse lõpetamise ja tunnistuse väljastamise alused
Min 80% osalemine auditoorses ja kontakttundidega töös (koolituspäevad, praktika, praktika
juhendamine);
Kirjaliku või praktilise lõputöö õigeaegne esitamine ja koolitaja(te) positiivne hinnang sellele;
Positiivne hinnang koolitaja(te)lt ja praktikajuhendajalt/superviisorilt (juhendaja/superviisor
esitavad hinnangu koolitusasutusele kirjalikult.
Koolituse lõpetamist tõendab tunnistus. Koolituse osalist läbimist tõendab koolitustõend. See väljastatakse juhul, kui õpe pole läbitud täismahus või puuduvad positiivsed hinnangud mõnede väljaõppe osade suhtes.
--------------------------------------------------------
Koolitajad
Koolitajad omavad psühholoogia-, sotsiaaltöö, eripedagoogika või andragoogikaalast haridust või on läbinud kogemusnõustaja väljaõppe (kogemuskoolitajad). Koolitajad on praktiseerivad psühholoogid, nõustajad, superviisorid või kogemusnõustajad ja grupitöö programmide juhendajad.
Olga Hiielo, psühholoog (magistrikraad), karjäärinõustaja tase 6, täiskasvanute koolitaja tase 6
Katrin Kivisild, hariduskorraldus, magistrikraad), täiskasvanute koolitaja tase 5.
Väljastatavad dokumendid
Kui õppija on saavutanud õppekava õpiväljundid ning neid on koolituse käigus hinnatud (lõpueksam), väljastatakse õppijatele koolituse lõppedes tunnistus.
Kui õpiväljundid on saavutatud osaliselt väljastatakse osalejatele tõend.
Samuti väljastatakse tõend läbitud tundide kohta, kui osaleja katkestas mingil põhjusel koolituse, kuid oli osalenud vähemalt 50% auditoorsest õppest.
Lisateenused
“Pargi & reisi“parkla Torupilli Selveri juures. Tingimustega võib tutvuda siin
Toimumise aeg
Eesti keeles 10.05.2021-25.06.2021
Vene keeles 10.05.2021-25.06.2021
Hind
2080 EUR+KM
